Centro Europa per la Scuola Educazione Società

Center for the continuous training in a European dimension
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Takim Project

Jumellage aves les écoles albanaises:
un projet pour le droit aux études


  1. Descriptif
  2. Objectifs
  3. Structures et Collaborations
  4. La coordination du CESES
  5. Modalités opérationnelles
  6. Durée de l'opération
  7. Convention italo-albanaise à Tirana
  8. Vérifications
  9. Premiers instruments opérationnels
  10. Les écoles jumelées
  11. Évaluation

  1. Descriptif

    Avec la résolution du Conseil de l'Europe, dans le cadre de l'opération de jumellage entre les écoles albanaises et européennes, l'Italie s'est vu attribuer les districts de Vlora e Saranda, dont la coordination nationales fut confiée au CESES. A ce propos, un projet a été préparé pour entreprendre l'opération.

  2. Les Objectifs

  3. Structures et Collaborations

    1. Les structures
      La direction et la gestion du projet est à chargedu Conseil Directif du CESES Central.
      L'étude, l'élaboration du plan et les successives interventions de coordination et de vérification sont à charge du comit&eacut; Technique du Projet qui doit suivre l'aspect technico-culturel et organisationnel. Ce comité est présidé par la Prof.ssa Lidia Ugozzini et sous la direction technico-scientifique de l'Inspecteur Agostino Rettani.
      Le secrétariat fera le suivi de l'aspect operatif. Ces organismes sont constitués à partir d'&eacutte;léments appartenant principalement au secteur scolaire culturel spécifique.

    2. Le rôle des institutions, sindicats et organismes variés Afin de favoriser les initiatives de jumellage, les Institutions, les Sindicats Nationaux, les Associations peuvent contribuer à la réalisation des initiatives à travers des interventions se rapportant à leurs caractéristiques et fonctions.
      En particulier le CESES et les écoles jumellées s'adresseront, en premier lieu, aux institutions locales (Regions, Provinces, communes) pour des interventions ayant lien à la rechrche de matériel divers pour cecs écoles.

    3. La participation des entreprisesÉtant donné la grande influence qu'auront les réalités économiques dans l'application du projet, des contacts seront établis avec le secteur privé pour l'obtention de matériel divers.

  4. La coordination du CESES

    1. La coordination confiée par le Conseil de l'Europe au CESES consistera essentiellement dans l'orientation des institutions scolaires intéressées dans les opérations de jumellage, à travers la suggestion de formes et modalités plus en accord avec les objectifs.
      En particulier:
      - organiser et promouvoir les interventions intégratives et de support aux écoles qui présentent des difficulté opératives
      - promouvoir les rencontres au niveau nationalet local des responsables du CESES et des représentants des institutions scolaires adhérentes pour discuter et trouver des solutions adaptées aux problèmes qui se présenteraient
      - svolgere attività di assistenza e consulenza finalizzata alla buona riuscita del progetto

    2. Les informations recueillies et les visites effectuées aux écoles à jumeler, ont fait apparaître la grave situation matérielle des institutions scolaires.
      Le CESES, à ce propos, afin de contribuer à l'amélioration des conditions générales des activités didactiques, veut promouvoir les interventions directes auprès des administrations communales et provinciales, afin qu'elles mettent à disposition les subsides et maté excés en Italie à cause de la réduction du nombre d'élèves

  5. Modalités opérationnelles

    1. Le document du comité technique du projet
      D'après la Circ. Min. du 24.4.94, instrument essentiel à l'instauration de l'opération de jumellage et son support juridique, les écoles pouurront demander au CESES le document préparé par le Comit&eacut; technique du projet, élément essentiel au démarrage des opérations.
    2. Reccueil des adhśions et indication de l'&eacut;cole albanaise de référence
      Les communications d'adhésion à l'initiative ainsi que les informations et données demandées, fourniront d'utiles indications pour l'individuation de l'école albanaise à jumeler.

  6. Durée de l'opération

    Les procédures de démarrage du projet, devront être prêtes pout le mois de janvier 1995.

  7. Convention italo-albanaise à Tirana

    À, travers une convention à Tirana seront acquis les instruments didactiques (programmes d'étude et modules d'application, subsides didactiques en utilisation, livres de textes, etc.) et organisationnels (normes et dispositions sur le fonctionnement des écoles, calendrier et horaire scolaire).
    De tels renseignements ainsi que les instruments reccueillis seront successivement présent&eacut;s, illustrés et discutés au sein d'une convention d'étude en Italie.

  8. Vérifications

  9. Premiers instruments opérationnels

    1. Le CESES prépare un document-trace pour les échanges culturels avec l'Albanie qui doit être envoyé à toutes les écoles jumellées.

    2. D'un autre côté, du matériel audiovisuel, sous forme de cassettes vidéo, a dejà été préparé par l'Institut Technique "Fanno" de Conegliano Veneto qui a effectué une visite en Albanie.
      Une copie de la cassette peut être obtenue sur demande au Siège Central.

  10. Les écoles jumelées

    En date du 14.12.94 on comptait 129 écoles jumelées avec les régions de Vlora et Saranda.
    D'autre part, 10 écoles ont été jumelées avec des écoles d'autres districts pour continuer les rapports déjà initiés dans le passé.

  11. Évaluation

    Nous nous excusons; nous travaillons encore