Descriptif

Avec la résolution du Conseil de l'Europe, dans le cadre de l'opération de jumellage entre les écoles albanaises et européennes, l'Italie s'est vu attribuer les districts de Vlora e Saranda, dont la coordination nationales fut confiée au CESES. A ce propos, un projet a été préparé pour entreprendre l'opération.

Les Objectifs

• Activer les relations entre écoles et classes de populations diverses afin de promouvoir le développement de l'éducation interculturelle et fournir une contribution essentielle à la formation et au développement de l'esprit démocratique au sein des jeunes générations.
• Offrir assistance et collaboration à la réforme et au renouveau pédagogico-educatif du système scolaire albanais.
• Mettre en marche des initiatives d'é,changes d'expériences pour un enrichissement culturel et professionnel réciproque entre enseignants italiens et albanais.
• Fournir du matériel, des instruments et des subsides pour favoriser le droit aux études.
• Sur demande, effectuer des interventions directes afin d'éliminer les situations de malaise et de favoriser l'amélioration des conditions de l'activité scolaire en Albanie.

Structures et Collaborations

1. Les structures
   La direction et la gestion du projet est à chargedu Conseil Directif du CESES Central.
   L'étude, l'élaboration du plan et les successives interventions de coordination et de vérification sont à charge du comit&eacut; Technique du Projet qui doit suivre l'aspect technico-culturel et organisationnel. Ce comité est présidé par la Prof.ssa Lidia Ugozzini et sous la direction technico-scientifique de l'Inspecteur Agostino Rettani.
   Le secrétariat fera le suivi de l'aspect operatif. Ces organismes sont constitués à partir d'&eacutte;léments appartenant principalement au secteur scolaire culturel spécifique.

2. Le rôle des institutions, sindicats et organismes variés Afin de favoriser les initiatives de jumellage, les Institutions, les Sindicats Nationaux, les Associations peuvent contribuer à la réalisation des initiatives à travers des interventions se rapportant à leurs caractéristiques et fonctions.
   En particulier le CESES et les écoles jumellées s'adresseront, en premier lieu, aux institutions locales (Regions, Provinces, communes) pour des interventions ayant lien à la rechrche de matériel divers pour cecs écoles.

3. La participation des entreprisesÉtant donné la grande influence qu'auront les réalités économiques dans l'application du projet, des contacts seront établis avec le secteur privé pour l'obtention de matériel divers.

La coordination du CESES

1. La coordination confiée par le Conseil de l'Europe au CESES consistera essentiellement dans l'orientation des institutions scolaires intéressées dans les opérations de jumellage, à travers la suggestion de formes et modalités plus en accord avec les objectifs.
   En particulier:
   

   - organiser et promouvoir les interventions intégratives et de support aux écoles qui présentent des difficulté opératives

   - promouvoir les rencontres au niveau nationalet local des responsables du CESES et des représentants des institutions scolaires adhérentes pour discuter et trouver des solutions adaptées aux problèmes qui se présenteraient

   - svolgere attività di assistenza e consulenza finalizzata alla buona riuscita del progetto

2. Les informations recueillies et les visites effectuées aux écoles à jumeler, ont fait apparaître la grave situation matérielle des institutions scolaires.
   Le CESES, à ce propos, afin de contribuer à l'amélioration des conditions générales des activités didactiques, veut promouvoir les interventions directes auprès des administrations communales et provinciales, afin qu'elles mettent à disposition les subsides et maté excés en Italie à cause de la réduction du nombre d'élèves

Modalités opérationnelles

1. Le document du comité technique du projet
   D'après la Circ. Min. du 24.4.94, instrument essentiel à l'instauration de l'opération de jumellage et son support juridique, les écoles pouurront demander au CESES le document préparé par le Comit&eacut; technique du projet, élément essentiel au démarrage des opérations.
   
2. Reccueil des adhśions et indication de l'&eacut;cole albanaise de référence
   Les communications d'adhésion à l'initiative ainsi que les informations et données demandées, fourniront d'utiles indications pour l'individuation de l'école albanaise à jumeler.

Durée de l'opération

Les procédures de démarrage du projet, devront être prêtes pout le mois de janvier 1995.

Convention italo-albanaise à Tirana

À, travers une convention à Tirana seront acquis les instruments didactiques (programmes d'étude et modules d'application, subsides didactiques en utilisation, livres de textes, etc.) et organisationnels (normes et dispositions sur le fonctionnement des écoles, calendrier et horaire scolaire).
De tels renseignements ainsi que les instruments reccueillis seront successivement présent&eacut;s, illustrés et discutés au sein d'une convention d'étude en Italie.

Vérifications

• Vérifications de situation
  Le conseil directif central évaluetera tous les deux mois le développement du projet en apportant les modifications nécessaires pour assurer le meilleur fonctionnement.
  Le rôle fondamental de vérification est confié au Comité Technique du Projet qui se réunira mensuellement afin d'évaluer le développement des réalisations et, surtout, afin d'éliminer les difficultés de l'initiative.

• Vérifications collés;giales
  Pendant le mois de mai de chaque année une vérification commune avec toutes les écoles jumelées, sous la forme que l'on retiendra la plus appropriée (questionnaires, rencontres pour les régions, etc.).

• Vérifications techniques
  Au terme de chaque année scolaire le Comité Technique effectuera une evaluation technique bas&eactue;e sur les objectifs énoncés dans le projet, en vérifiant les points atteints.
  Les résultats seront informés à toutes les écoles adhérentes au projet.

Premiers instruments opérationnels

1. Le CESES prépare un document-trace pour les échanges culturels avec l'Albanie qui doit être envoyé à toutes les écoles jumellées.

2. D'un autre côté, du matériel audiovisuel, sous forme de cassettes vidéo, a dejà été préparé par l'Institut Technique "Fanno" de Conegliano Veneto qui a effectué une visite en Albanie.
   Une copie de la cassette peut être obtenue sur demande au Siège Central.

Les écoles jumelées

En date du 14.12.94 on comptait 129 écoles jumelées avec les régions de Vlora et Saranda.
D'autre part, 10 écoles ont été jumelées avec des écoles d'autres districts pour continuer les rapports déjà initiés dans le passé.

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